O Município de Celorico de Basto e o Agrupamento de Celorico de Basto destacaram-se nas “Olimpíadas de Educação Financeira”, com a turma 3º G da Escola Básica da Mota a conquistar o primeiro lugar municipal entre os alunos do 3º e 4º ano, no âmbito da Comunidade Intermunicipal do Tâmega e Sousa, integrada no projeto “No Poupar Está o Ganho”.
A turma foi agraciada com uma série de prémios, incluindo uma visita ao Museu do Papel Moeda da Fundação António Cupertino de Miranda, com o objetivo de os motivar a continuar a trabalhar para fortalecer a literacia financeira.
A iniciativa promovida pela Comunidade Intermunicipal do Tâmega e Sousa em articulação com o Município de Celorico de Basto e com o Agrupamento de Escolas de Celorico de Basto e implementada pela Fundação António Cupertino de Miranda, inserida no âmbito do PIPSE (Programa Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar), visa reforçar a literacia financeira especificamente orientada para o planeamento e gestão do orçamento e poupança. Com um plano formativo direcionado a cada ciclo de estudos por forma a otimizar resultados e incutir comportamentos, o projeto “No Poupar Está o Ganho” está a ser encarado com a máxima dedicação pelos alunos e docentes de Celorico de Basto.
A vereadora da Educação do Município, Maria José Marinho destaca a importância deste prémio numa área fundamental como a educação financeira que resulta de um projeto “encarado com toda a responsabilidade para que as crianças possam adquirir comportamentos e mecanismos de tomada de decisão que a médio prazo contribuirá para a melhoria da vida das pessoas, da comunidade em geral, com decisões financeiras mais assertivas e conscientes”.
A autarca felicitou a turma vencedora e destacou o papel dos docentes, com especial referência à professora Carla Nunes, pelo empenho e dedicação demonstrados. “Os professores são fundamentais no processo educativo e o seu compromisso reflete-se diretamente nos resultados alcançados pelos alunos”, referiu.
Maria José Marinho acrescenta ainda que “o investimento na educação financeira deve ser contínuo, de forma a preparar as novas gerações para os desafios económicos atuais, promovendo comunidades mais informadas e resilientes”.
Conteúdo atualizado em 20 de Março de 2026
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